“不仅国外的人，国内也有很多人都是这么认为的，那么他站在一个孩子的角度，如何看待这个问题呢？”
康拉德背着手，走回到自己的办公桌前说道：“非常有意思，他居然不赞成这种理论。他甚至还给我举了两个例子。”
“就像粮荒到来之际，有钱人大量囤积粮食造成粮价飞涨，通过倒买倒卖高价卖粮时，人们还会希望让市场说话么？当人们饿着肚子时就会抱怨为什么国家不进行管控，不对这些投机倒把、囤货居奇的人进行制裁。”
“同时，他也反对公共资源掌握在私人手中，就像负责供水给人们的水厂，当老板为了多赚钱而提高水费价格甚至搞出‘水银行’时，水厂老板能赚钱，有钱人能买水，政府能收税，大家都能获利，谁会去管买不起水的人呢？”
“克雷斯通过这两个例子，向我说明了市场并不能完全自由，公共资源不能交给私人的道理。”
“呵呵，想来也是，连监狱都变成了私人经营与盈利为目标的地方，他们是不是应该好好思考一下，建立监狱的目的到底是什么？难道真是为了在犯人身上赚钱么？”
“所以，他认为市场竞争是有必要的，它能鼓励商家生产更优质的商品提供给消费者，但绝不能无限自由，失去管控……”
“克雷斯既没有选择对市场竞争行为进行完全的管控，也不认为艾兰帝国完全放任自由的市场竞争没有问题，显得十分理性。”
康拉德说到这里，在座位上交叉着双手看向莱茵教官。
“孩子们在思考问题时通常比较片面与极端，就像非黑即白，非善即恶，非好即坏……对一个问题的判断要么完全赞成，要么全盘否定，有多少人能像克雷斯这样思考这个问题呢？”
“这可不像一个孩子说出来的话啊……”莱茵也跟着康拉德的叙述陷入了沉思。
“没错，就像他举的两个例子一样，我当时都在想，那样的事在某些情况下，会不会真的发生呢？有没有人会为了利益，真的做出那样的事呢？看似不可能的事情，我却感觉未来是真有可能发生的。”
康拉德笑着看向莱茵教官说道：“你看，克雷斯这个孩子很有意思吧？”
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