于是我们边吃边聊，“感觉怎么样？”
“还行！就是时间太长了！”
“嗯，是有点儿长，特别后面YYY讲话的时候。”
“因为我一直坐在地上，所以很累。”
哦，难怪，我说怎么没有看到他，但叫到他名字的时候，他马上就上台了。
而且，我注意到一个细节，他上台下来后，绕了一大圈才回到自己的位置上，说明他很知道要给台上的同学更多焦点。
我儿子是很怕麻烦的，最好最简便最快捷地达到自己的想法，所以他愿意绕，不怕麻烦，我还是挺高兴的。
我们还聊到，这里的饭菜还挺好吃的。
后来，儿子说忘了带杯子，我说我把我的给他，他同意了，但是现在不拿。好吧，不拿，肯定会忘。果然，后来还是忘了，我想就让他自己承担自然后果吧。
吃完饭，他去洗他自己的碗，一边洗一边就和同学聊上了，恰好这个同学就是他上铺的兄弟。这个同学很有自主能力，不仅洗自己的碗，还把爸爸妈妈的碗都洗了，跑了两三趟。
我心里暗自高兴，因为同伴是可以影响同伴的，有这样主动照顾父母的孩子做他的同学，相信他至少能看到另一种做事情的方式吧。
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进入青春期的孩子，同伴对他的影响力远远地大过父母。父母说的话已经慢慢失去吸引力了。
我早就看到同伴对我儿子的影响，以前在他的环境中，同学很富有，IPhone10都有的，所以他自然会谈论起哪些手机性能怎样怎样；同学们聊篮球，聊谁谁谁转会多少钱，他也自然会关注这个；同学中一个听到了《黑人抬棺》的音乐，于是很快整个班级都流行这个了......这些流行传播的速度之快，是家长始料不及的。
所以，我要给儿子一个比较适合成长的环境。这也是我们转学的原因。
特别重要的一个原因，就是对电子媒体的态度。
今天在家长会上，老师就敲了重锤，关于电子设备的问题。这一点与我高度一致，于是在这一点上，我终于可以放心了。深受环境影响的儿子终于可以在比较简单的，有利于他成长的环境中成长了。我为此松了一大口气。
不管这个社会变成怎样，我还是希望在孩子未长成之前，给予他们适合的环境，哪怕有人说是“温室”，我也愿意就让他待在温室中待一会儿。然后，随着他年龄的增长，逐渐地打开门，让他们逐步地面对世界。
我不能因为他迟早要面对社会的残酷，我就早早地让他体验残酷。这是不合适的。
我也不能因为满大街都是手机，我就要让他多玩游戏，多看视频，多社交，多购物。
成人要有意识，还是要给孩子们创造适合他们的环境，因为他们是我们的希望，是社会的希望，是世界的希望！
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